Osnovne informacije o neobveznih izbirnih predmetih
V skladu z določbami Zakona o spremembah in dopolnitvah Zakona o osnovni šoli (Uradni list RS, št. 63/13), izvajamo neobvezne izbirne predmete (v nadaljevanju NIP). V šolskem letu 2024/25 bomo izvajali NIP v 4., 5. in 6. razredu.
Neobvezni izbirni predmeti sodijo v razširjen program šole, zato ti predmeti ne morejo biti uvrščeni v urnik med obvezne predmete. Glede na organizacijo obveznih predmetov, se bodo neobvezni izbirni predmeti lahko izvajali v predurah, po pouku 6. ali 7. uro ali v času podaljšanega bivanja, lahko tudi v obliki blok ur, v tem primeru na 14 dni ali le pol leta.
Ko učenec neobvezni izbirni predmet izbere, ga ne more opustiti, temveč ga mora obiskovati do konca šolskega leta.
V primeru, da se ob začetku šolskega leta posamezni učenec premisli in želi zamenjati neobvezni izbirni predmet, je menjava možna v mesecu septembru tekočega šolskega leta, vendar le v okviru normativno predpisanega števila učnih skupin ali učencev in le v primeru, da sprememba ne ogrozi obstoja skupine oz. do popolnitve posamezne učne skupine.
Neobvezni izbirni predmeti so pri ocenjevanju izenačeni z obveznim predmeti, torej se znanje pri neobveznih izbirnih predmetih ocenjuje, zaključne ocene pa se vpišejo v spričevalo. Prisotnost učenca pri neobveznih izbirnih predmetih se obravnava enako kot pri obveznih predmetih, vsako odsotnost pa morajo starši opravičiti.
Učenci 4., 5. in 6. razreda lahko izbirajo med tehniko, računalništvom in športom, v 5. in 6. razredu pa je na izbiro še nemščina. V skladu s predmetnikom se neobvezni izbirni predmeti šport, tehnika in računalništvo izvajajo po eno uro tedensko, izjema je drugi tuji jezik (v našem primeru nemščina), ki se izvaja dve uri tedensko. Neobvezni izbirni predmeti omogočajo učencu, da obiskuje pouk tistega predmeta, ki ga izbere glede na svoje želje oz. sposobnosti. Seveda pa se lahko učenec v soglasju s starši odloči, da ne bo obiskoval nobenega neobveznega izbirnega predmeta. Učenci 4., 5. in 6. razreda lahko izberejo največ 1 izbirni predmet, lahko torej tudi nobenega. Posamezni predmet se bo izvajal, če bo prijavljenih najmanj 12 učencev. Učenec si lahko nemščino izbere le, če jo je obiskoval v prejšnjem razredu, saj se snov nadgrajuje.
Učenec lahko vsako leto zamenja NIP, če to želi, lahko pa svoje znanje pri istem predmetu nadgrajuje in poglablja od 4. do 6. razreda.
Za morebitne dodatne informacije sem vam na voljo na: maruska.kerin@ossentvid.si
| PREDMET | OPIS PREDMETA | RAZRED | UČITELJ |
|---|---|---|---|
| Šport | Vsak razred praviloma tvori svojo vadbeno skupino. V tem starostnem obdobju so učenci posebej dovzetni za učenje novih gibalnih spretnosti. Predmet 1 x tedensko ponuja atraktivne športne aktivnosti, ki jih sicer pri rednem pouku ne izvajamo ali jih izvajamo v manjšem obsegu. Zaradi manjših skupin se lahko prilagodimo željam in predvsem potrebam učencev, ki izberejo ta predmet. | 4., 5. in 6. razred | Janko Rošelj Simona Blatnik |
| Računalništvo | Učenci se pri pouku seznanijo z računalniško opremo in delovanjem računalnika. Pridobijo znanje dela s podatki: ustvarjanje, preimenovanje, brisanje, kopiranje datotek/map, prepoznavanje ikon, končnic dokumentov ... Znajo zapisati, urediti, shraniti in predstaviti vsebino z računalniškim programom Word in PowerPoint. Učenci pri pouku iščejo vsebino na svetovnem spletu, kjer se seznanijo z varno rabo le tega, osnovnimi značilnostmi brskalnika, iskalnika in uporabo spletne pošte. Začnejo z osnovami programerskega znanja (Code, Scratch, Minecraft Education …). | 4. razred | Vesna Kirbiš |
| Nemščina | Učenci se pri pouku drugega tujega jezika sistematično usposabljajo za osnovno sporazumevanje s tujimi govorci v vsakdanjih okoliščinah, se uvajajo za uporabo tega jezika pri pridobivanju podatkov iz pisnih in drugih virov. Pri pouku zato postopno razvijajo sporazumevalno jezikovno zmožnost. Učenci se govorno in pisno sporazumevajo o znani temi v predvidljivih okoliščinah. V petem razredu se naučijo pozdraviti, predstaviti sebe in druge, nekoga povabiti, sprejeti povabilo, šteti do 20, poimenovati predmete, stvari, živali, barve, osnovne glagole, zapeti oz. recitirati pesmice. V šestem razredu bomo poimenovali šolske predmete, se spraševali po počutju, starosti, dovoljenju, času, ceni, spoznali živali, dele telesa, hrano, pijačo, dneve v tednu, izražali sposobnosti, namen, želje. Nemščina poteka dve uri na teden celo leto. | 5. in 6. razred | Karmen Novak |
| Tehnika | Izbirni predmet tehnika poglablja, razširja in nadgrajuje predmeta naravoslovje in tehnika v četrtem in petem razredu. Učenci predmete in procese opazujejo v resničnem svetu in jih sami načrtujejo, izdelujejo in vrednotijo uspešnost opravljenega dela. Izdelke izdelujejo iz papirja (periskop, stojalo iz lepenke, torbica za pisalni pribor ....), lesa (stojalo za pisala, namizna samokolnica, namizni zabojček ...), umetnih snovi (obeski za ključe, okraski ...). Tehnika se izvaja dve uri na teden pol leta. | 4., 5. in 6. razred | Tihomir Vidović |
